學習金字塔,主動學習

傳統學習法就是老師在講課,你在聽課沒有動手做的機會,只有在考試的時候好像學會了點但考完後一兩個月又都忘了(工業教育)殘害。

而我們得學習從七歲就開始了,大多數人還沒機會學會主動學習之前
就被迫習慣被動學習。

主動學習方式：
active reading
learning by doing

在東亞教育中，這些是被忽略的，所以很多人後來長大去上課的時候，遇到實作課就會想要跳過。覺得老師帶實作課的時候就會認為是花招，搞得一堆老師要想更多花招來給學生看。

在『The science of learning』，裡面講到要讓學習的東西不會忘記的話，一定要做提取練習。

提取練習方式：

1. 將行為模式切換至主動學習
2. 看老師正確示範
3. 自己做一遍
4. 提取練習（在找資料）
5. 觀看自己完成的提取練習
• 要做提取練習的技巧，並得到有效的反饋(Feedback)，不限於老師或是同學，重點是你真的做對了。

講者親身經歷：

之前我在跟麥克老師學習英語口說的時候，他會要求我們要一直唸，上課時候唸，回家時候也念。還要寫八頁，聽他唸一遍我們念一遍，念的時候還要錄音，錄音要一次次練到不會ＮＧ。每週上課的時候，你是接著同學唸，唸得對不對，有沒有練習，都會自己有感覺，老師也會糾正我們的發音。這門課兩三萬塊，有些同學覺得怎麼沒有教什麼技巧。但我覺得頭都洗了，就認真的做吧。第一周我沒有交作業被虛爆，因此上課接著念的時候時被羞辱了，第二周只好乖乖交作業，結果MD第三周我居然發現自己英文變超厲害。老師相當於被迫我們做提取練習，並在課堂上得到有效的(Feedbakc)反饋我發現很多課我都是這樣的，學完之後再寫一次在Blogger上，然後可能有人會虛我，我只好再去看一次到底是不是真對了。現在才意識到我一直在做這件事情，但我其實沒有刻意這麼做。